原标题：人民网评：政府新聞發布的“好成績”哪裏來？

　　近日，國務院新聞辦公室對77個中央部門和單位、31個省（區、市）和新疆生産建設兵團2016年度的新聞發布工作進行了評估考核，考核結果23日首次向社會公布。18個部門和地區考核優秀，設置各層級評估指標近百項。2016年我国新闻发布活动立足新媒體环境，更加注重质量。但通过评估考核发现，仍面临问题和挑战。

　　“好成績”不是天上掉下來的。

　　就如學生，平素潛心向學，最後才能成績優異。在國新辦的這份考核榜單上，政府新聞發布“哪家強”的結果一目了然，但，數據和結果之外的“功夫”更值得舉一反三。

　　公開是常態，失聲是例外。十八大以來，全面推進政務公開日漸成爲各級政府部門的自覺行動。成熟完善的新聞發布及其制度，不啻是國家治理體系和治理能力不斷走向現代化的重要標志。早在2013年10月，國辦專門印發《關于進一步加強政府信息公開回應社會關切提升政府公信力的意見》；2016年2月，中辦國辦又印發了《關于全面推進政務公開工作的意見》。這些年來，例行新聞發布制度已成爲中國政務公開的重要窗口。

　　平时有对话，急时有声音，“一把手”亲自上阵，新媒體技术傍身——政府新闻发布的变化，看起来只是“关门”与“开门”的区别，实质却指向公民知情权与公权透明度的落地。还是数字胜于雄辩：据统计，2016年，国新办全年举办新闻发布会126场。各地区、各部门分别举办新闻发布会1595场、938场，分别举办吹风会、集体采访、记者沙龙等其他类型发布活动618场、1620场，总计举办新闻发布活动4897场。

　　不過，在這份榜單上，亦反映出兩大問題：一是“必修課”成績差異懸殊。比如雖然18個部門和地區考核優秀，但在列入2016年評估考核的77個中央部門和單位中，僅外交部等14個部門完成了“4·2·1+N”新聞發布要求。那麽，其他部門遲遲“未能合格”的原因究竟是什麽？二是“自選課”功夫較爲潦草。用國新辦相關負責人的話說，“一些部門和地區新聞發布議題設置能力和發布效果亟待提高，在新聞發布會上講成績進展過多，但回應社會關切不夠。”簡言之，制度上的技術標准容易達標，但涉及本地區本部門的事件類回應仍可能王顧左右或虛與委蛇。

　　于此而言，政府新聞發布的“大考”及時而必要：它不僅讓相關部門的新聞發布生態“露了個底”，更衡量比較出了各自的長短與差距。眼下的問題是：考試完了，分數發了，然後呢？政府新聞發布是剛性的制度責任，考好了固然要表揚，考砸了恐怕更要問責和補課。一句話，政府新聞發布的“好成績”，既要平時盯著看著，更要“期末”考察監督著，還得賞罰分明的制度伺候著。